Técnico integrado em Agroindústria pela Escola Agrícola de Jundiaí (UFRN). Atualmente, discente do curso de Licenciatura em Geografia no Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES/UFRN). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) no período de 2023 a 2024, desenvolvendo atividades de ensino, acompanhamento pedagógico e apoio didático em escolas da rede pública de Caicó/RN. Integrante do Laboratório de Estudos Rurais (LER/CERES/UFRN) e membro do Grupo de Pesquisa e Extensão Territórios do Semiárido (SEMIAR, registrado no CNPq). Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), com o projeto de pesquisa A questão agrária do Seridó Potiguar: a latifundiarização. Bolsista voluntário no projeto de extensão Transição Agroecológica e Economia Solidária no Seridó. Desenvolve atividades de pesquisa nas áreas de Geografia Agrária e Geografia do Semiárido, com ênfase em convivência com o Semiárido, injustiça ambiental, energias renováveis no Semiárido, agroecologia e agricultura familiar
minicurso Convivência com o Semiárido: prática e saberes
O minicurso Convivência com o Semiárido: Práticas e Saberes propõe uma abordagem crítica e participativa sobre o Semiárido brasileiro, discutindo a transição do paradigma do combate à seca para a convivência com o ambiente. Serão abordados aspectos físicos, históricos, sociais e territoriais, destacando a valorização dos saberes locais, a gestão sustentável dos bens naturais e as tecnologias sociais voltadas à segurança hídrica e à produção agroecológica. A metodologia inclui debate mediado, dinâmicas, estudos de caso e atividades em grupo, promovendo reflexões sobre mudanças climáticas, desenvolvimento territorial e fortalecimento da agricultura familiar, estimulando a construção coletiva do conhecimento.