Licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Possui especialização em Metodologias do Ensino de Geografia pela Faculdade Unyleia (2024). Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2025). Doutorando em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, na linha de pesquisa Saberes Geográficos no Espaço Escolar, desenvolvendo a pesquisa intitulada Videocasts e Geografia Potiguar: possibilidades enquanto recurso didático nas aulas de Geografia do Ensino Médio. Atua como professor de Geografia no Ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer (SEEC) do Rio Grande do Norte. Dedica-se ao estudo do Ensino de Geografia, com interesse nas temáticas relacionadas às tecnologias educacionais no contexto da Geografia escolar, aos processos de ensino-aprendizagem e aos saberes e práticas escolares.
Vivências e trajetórias a partir da Pós-Graduação do CERES-UFRN
A palestra promoverá um momento de partilha de experiências acadêmicas e profissionais construídas a partir da Pós-Graduação do CERES/UFRN, evidenciando os desafios, conquistas e possibilidades proporcionadas pela formação em nível de pós-graduação.
A atividade buscará destacar o impacto da pesquisa, do ensino e da extensão na trajetória de estudantes e egressos, ressaltando a importância da pós-graduação na formação crítica, científica e humana. Além disso, o encontro pretende inspirar novos percursos acadêmicos, fortalecendo o diálogo entre universidade, produção do conhecimento e transformação social.
Anfiteatro do CERES
Mesa-redonda - 15/10/2026 07:30 - 10:30