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A “I Semana de Educação: memórias e perspectivas da práxis pedagógica”, a realizar-se entre os dias 1 e 3 de junho de 2026 é um evento pensado e organizado pelo grupo que conforma o Colegiado do Curso de Licenciatura em Pedagogia do CERES-Caicó, com o apoio do Departamento de Educação. A ação tem como finalidade demarcar enquanto posicionamento político e educacional a relevância do curso de Pedagogia do CERES para a formação dos professores que atuam nas redes pública e privada da região Seridó, contando com 51 anos de história e atuação direta na formação docente. Tomando como fio condutor a práxis pedagógica, conforme proposto por Freire (1996), buscamos lançar um olhar sobre o passado do nosso curso, propondo ações para o nosso presente, que contempla desafios no campo da inclusão e da diversidade, vislumbrando como futuro uma educação na região Seridó que efetivamente acolha e potencialize a todos e todas, em um movimento de ação-reflexão-ação. O evento dialoga diretamente com o momento que vivenciamos hoje no Núcleo Docente Estruturante (NDE), em que propomos como elemento essencial para discussão em todos os componentes curriculares, sobretudo nos que abordam o ensino, o Desenho Universal para Aprendizagem (DUA). Dialoga também com o Projeto Pedagógico vigente, que dispõe acerca da formação de professores capacitados para atuação em espaços escolares e não-escolares, sob a perspectiva da diversidade e da formação integral dos sujeitos. Neste sentido, contaremos com palestras que abordarão o DUA e a Educação Especial Inclusiva. A ação visa a interface com a curricularização da extensão, apresentando-se como espaço para a realização de oficinas de formação de professores, destinadas ao público interno e externo à UFRN, previamente organizadas nos componentes curriculares ministrados ao terceiro e quinto períodos. Objetiva também apresentar a estrutura pedagógica, organizacional, laboratórios e pesquisas realizadas pelo corpo docente do Curso de Licenciatura em Pedagogia e do Programa de Pós-graduação em Metodologias de Ensino e Processos de Aprendizagem (PPGENAP). O evento também será palco para a divulgação e reflexão acerca de práticas pedagógicas exitosas da/na Educação Básica, partilhadas por docentes das redes pública e privada da região, inscritos no evento em painéis temáticos organizados nos seguintes eixos temáticos: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Alfabetização e Inclusão. Por fim, evidenciamos memórias e narrativas docentes como práxis formativa, através de uma mesa temática com egressos do curso.