possui Graduação (1980) e Mestrado (1989) em Educação Física pela Universidade de São Paulo, Especialização em Técnica Esportiva - Atletismo pela Universidade de São Paulo (1983), Doutorado em Psicologia pela University of Sheffield (1993), Grã Bretanha e Livre Docência em Pedagogia do Movimento Humano pela Universidade de São Paulo (1998). Foi Professor Visitante no Departamento de Psicologia da Universidade de Lancaster, Reino Unido. É Professor Titular da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo onde é um dos líderes do Grupo de Estudo Desenvolvimento da Ação e Intervenção Motora GEDAIM. Tem experiência nas áreas de Educação Física, Neurociência e Comportamento, além de atuar na avaliação da Pós-Graduação em Ciências da Saúde (Membro da Comissão de Avaliação Quadrienal da CAPES na Área 21 nos períodos de 2002-2008, 2022 e 2025). Seus temas de principal interesse são: Estudos sobre o desenvolvimento da ação e do contexto do desenvolvimento humano, Cognição Encarnada e Desenvolvimento da educação física para bebes e crianças. Foi Pesquisador Sênior na área de Neurociências e Ciências Cognitivas (2014-2016) para a pesquisa sobre Escolas Ativas no Brasil dentro do Programa das Nações Unidas (ONU) para o Desenvolvimento (PNUD), Pesquisador de Desenvolvimento Humano no projeto Escolas Ativas em Maceió (2018-2019) também pelo PNUD.Fez parte da equipe de elaboração do Relatório de Desenvolvimento Humano para o Brasil (2016-2017)com enfoque nas Atividades Físicas e Esportivas e seu papel no desenvolvimento humano sob os auspícios do Programa das Nações Unidas (ONU) para o Desenvolvimento (PNUD). Foi mentor e tutor no no Future17 Sustainable Development Goals Challenge Program do Consórcio Internacional liderado pela Quacquarelli Symonds-QS e University of Exeter, Reino Unido (2022). Foi especialista na equipe de elaboração da Agenda Sistêmica do Esporte e da Atividade Física para o Brasil proposta pelo Atletas pelo Brasil e Instituto Península com parceria institucional da UNESCO, ONU Mulheres, [B]3 Social e FUTUREBRAND.
Essa Conferência de Abertura irá abordar a transversalidade da formação acadêmica na Educação Física e o sentido formativo do Mover-se Corporal, bem como a circularidade das relações entre a Graduação e a Pós-Graduação.
AUDITÓRIO PRINCIPAL CONFERÊNCIA DE ABERTURA - 25/11/2026 17:00 - 18:30