Doutora
em educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UDESC (2023), na
linha de pesquisa Políticas Educacionais, Ensino e Formação, vinculada ao OPE -
Observatório de Práticas Escolares. Possui graduação em Pedagogia pela
Universidade Federal de Santa Catarina (2002) e mestrado em Educação pela
Universidade Federal de Santa Catarina (2005). Coordenou o NAE, Núcleo de
Acessibilidade Educacional da UDESC no período 2018-2023. Atua como professora
no Centro de Educação a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina,
coordena o NAC, Núcleo de Acessibilidade Educacional do CEAD.
Aborda sobre a dimensão metodológica enquanto uma das dimensões de acessibilidade no contexto da aprendizagem do público da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva.